Les effets de l’utilisation de la technologie (les réseaux sociaux, l’apprentissage à distance, les jeux interactifs etc.) sur l’amélioration des différentes compétences linguisticopragmatique des élèves

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المؤلفون

Maître de conférences à la faculté de pédagogie, Section de français, Spécialité : La linguistique appliquée. Université Ain Shams, Faculté de pédagogie, licence de pédagogie, section de la langue française et de ses littératures.

المستخلص

Contexte théorique : L'évolution rapide des technologies numériques, notamment les
réseaux sociaux et les outils d'apprentissage en ligne, a profondément modifié les
méthodes d'enseignement. Cette étude s'intéresse à l'impact de ces technologies sur les
compétences linguistico-pragmatique des élèves, en mettant l'accent sur l'utilisation
des jeux interactifs comme Kahoot pour faciliter l'apprentissage.
Objectifs de l'étude : Les principaux objectifs incluent l'analyse de l'effet des outils
technologiques sur l'interaction élève-enseignant, l'exploration des ressources
numériques qui favorisent l'apprentissage des langues, et l'identification des défis et
des opportunités liés à l'utilisation de la technologie dans le cadre éducatif.
Méthodes : L'étude a employé une approche qualitative, combinant des observations
en classe, des entretiens avec des enseignants. Les données ont été analysées pour
évaluer l'impact des technologies sur l'engagement et la performance des élève.
Résultats : Les résultats montrent que l'utilisation des technologies numériques
améliore significativement l'engagement des élèves, favorise une communication plus
fluide et permet une personnalisation de l'apprentissage. Les élèves ont exprimé un
intérêt accru pour les leçons et une meilleure compréhension des sujets abordés grâce
à l'interactivité des outils utilisés.Les résultats spécifiques du test Microsoft Forms
confirment ces tendances (voir Annexe B).Conclusion : L'étude conclut que l'intégration des technologies dans l'éducation est
essentielle pour améliorer l'interaction entre apprenants /enseignants. Elle souligne
l'importance d'une formation adéquate pour les enseignants afin d'exploiter
pleinement le potentiel des outils numériques, tout en notant les défis techniques et
sociaux et psychologiques qui subsistent.

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