L’apprentissage numérique: vers des manuels scolaires innovants avec le code QR

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المؤلفون

Maître de conférences, département de français, spécialisée en littérature française Université Ain shams, Faculté de Pédagogie, Programme : Licence en Lettres et Pédagogie (préparatoire et secondaire) Spécialisation en Langue et Littérature françaises

المستخلص

La révolution technologique actuelle, qui est encore en évolution, est une indication que la science ne
connaîtra pas de bornes. L’une des techniques technologiques les plus communes est le code QR, qui fait
désormais partie intégrante de notre vie quotidienne. De plus, l’intégration de cette technologie dans le
domaine de l’éducation représente un saut qualitatif dans les méthodes d’enseignement, notamment dans le
domaine de l’apprentissage des langues.
Apprendre le français comme langue étrangère n’est pas facile, il est donc nécessaire de trouver une méthode
qui soutienne son enseignement de manière plus accessible, basée sur la fourniture aux étudiants les
compétences langagières de manière interactive. Étant donné que nous sommes dans la génération Z*, il sera
facile pour les élèves d’utiliser les outils technologiques modernes, notamment les codes QR, qui leur
permettent d’accéder plus rapidement, à tout moment et en tout lieu, au contenu éducatif (vidéos, quiz, jeux
éducatifs,podcasts ,…. etc). En intégrant le code QR dans le manuel scolaire, notre objectif est de faire évoluer
le processus d’apprentissage du français pour suivre le rythme des évolutions numériques et répondre aux
besoins de la nouvelle génération en matière de maîtrise des outils numériques et d’acquisition de compétences
d’autonomie et de créativité.

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